为全面贯彻落实党的二十大“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的要求，根据《上海市教育委员会关于开展本市街镇社区（老年）学校优质校创建工作的通知》，浦东新区社区学院积极推进本区街镇社区（老年）学校开展第三轮优质校的创建工作。
日前，在市教委组织开展的上海市街镇社区（老年）学校优质校建设评估工作中，浦东新区潍坊新村街道社区学校、川沙新镇社区学校、三林镇社区学校 等3所学校通过上海市街镇社区（老年）学校优质校建设的评估。
优质校风采
浦东新区潍坊新村街道社区学校
潍坊新村街道社区（老年）学校是上海市街镇开办最早的社区学校之一。学校将“以兴趣吸引人、以文化凝聚人、以文明塑造人”的办学理念渗透到管理、制度、教学、课程以及环境建设等方面；更将办学职能融入整个社区，走进养老院、中小学等。学校注重公共教育资源的引入，丰富社区（老年）教育的内容；更注重思想政治教育体系的构建，有力推进社区居民文明程度提高。
浦东新区川沙新镇社区学校
川沙新镇社区（老年）学校以“人文荟萃 修身齐家”为办学理念，以“增长知识、丰富生活、促进健康、服务社会”为价值追求，协调整合区域内各类优质公共教育资源，积极发挥在“街镇-社区-居村委社区教育网络”和“15分钟社区学习圈”中的枢纽作用。近年来，学校搭建“川沙新镇社区居民线上学习中心”，推出直播课程30多门，全方位满足社区居民对优质课程的需求。2023年，学校启动“扩容增能”项目，以打造治理、服务、成长相融合的公共服务空间，努力推动区域学习支持服务更加智能，终身学习通道更加通畅，市民终身学习更加普及。
浦东新区三林镇社区学校
三林镇社区（老年）学校倡导“泛在可选、勤学善思、乐活益心”办学理念，积极寻求教育和社区治理的融合，制度齐全。学校完善社区教育设施布局，积极参与社区治理，通过与公共教育机构、社会组织等签订协议，开展共建共享；通过配备学习点负责人、培育学习团队等方式，形成全方位、多元化的社区教育服务网络。学校注重课题研究的实践性和针对性，联合探索的绿色生态课程案例获得全球学习型城市建设九大可持续发展案例之一，并由联合国教科文组织向全球推荐。
浦东新区社区学院将在市教委、区教育局的领导下，坚持理念引领内涵发展、数字驱动品质赋能，不断推进优质校的建设，进一步满足市民高品质学习需求，为构建更高水平、更高质量的区域终身教育体系作出应有的贡献。
（来源：浦东社区教育 / 简妮 选编）
|
