数字鸿沟不再有 网络难民不再难 2020年11月24日，国务院办公厅印发《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》。2021年，上海市教委印发《关于推进本市老年教育数字化发展的意见》，建议通过老年教育，提高老年人的信息化素养，保障在运用智能技术方面遇到困难的老年人的基本需求，缓解数字技术学习意愿与“数字反哺”之间的矛盾，使老年人享受数字红利，弥合“银色数字鸿沟”。为了满足新时代背景下老年人日益增长和日趋多元的数字化学习需求，高行镇社区学校全体师生上下齐心，积极推进老年教育数字化转型工作，并取得了可喜的成绩。在上海市老年教育数字化转型工作中获得表扬。 一、创新微信直播课教学 疫情之下停课不停学，学校及时调整教学策略，确定教学方案，全年筛选18门备受学员喜爱的课程开设微信线上教学，学员通过智能手机在家就能参加学习，老师通过手机随时对学员解疑答惑。利用微信群直播功能在线上上课，老师们都积极学会使用微信直播功能，而且要求学员在群里提交作业，大家更是积极学会怎么拍摄视频，怎么截图，怎样提交作业，这是在过去的教学中从来没有过的。目的是为了让居民在家也能参加课程系统学习，保持良好的学习习惯，开拓了老年人学习的新天地。 二、开拓学习内容服务发展 学校为了更好地推进数字化教学，多次组织开展智能手机使用技巧操作讲座，为老年学员讲解便捷最常用的微信、随申办APP、腾讯会议上课等软件使用，还邀请社区医院的老师针对老年人便捷就医使用电子医保卡的操作培训。通过手把手传授使用最基本常用的功能，将生活与教学融通，拉近老年人与智能设备之间的距离，让老年人面对智能技术不再“缩手缩脚”，安心放心“触网”，在体验中互动学习，在学习中无界分享。 三、优化数字化应用能力 学校恢复开设线下课程后，并没有放松疫情管控的要求。每次学员上课前都需要在问卷星里提交健康码、行程卡以及汇报健康状况、外出状况，学校教务对每次提交的信息及时进行统计汇总。这样既可学员数字化应用能力，也确保了师生员工身体健康、校园安全、教学正常开展。 四、推送网上学习资源 学校借助“上海学习网”“申学书院-市民大讲堂”“指尖上的老年教育”“浦东社区教育”等平台，向社区推送大量精品课程，丰富教学内容。学校积极组织学员参与网上读书活动，专门组建了网上读书学习群，每天有老师带领学员学习，养成每天学习的好习惯，丰富学员的生活。 高行镇社区学校大力提高老年教育数字化服务水平，不断推进高行镇老年教育数字化发展，积极带领老年学员与时俱进拥抱数字化生活，引领老年人跨越数字鸿沟，全面提升他们数字素养和数字化学习能力，让老年人更好的共享数字化发展成果。 （浦东新区高行镇社区学校 供稿 半沧 选编） |
