为更科学有效地推动三林镇河道治理绿色教育项目进展，11月19日下午，“可持续发展教育的上海社区行动——三林镇河道治理绿色教育”项目推进会在三林镇社区学校顺利举行。 出席会议的领导和专家有上海市教委终身教育处调研员夏瑛、上海终身教育研究院执行副院长李家成、浦东新区社区学院院长毕虎，三林镇党建办主任沈斌、上海教科院职成教所发展规划研究室副主任李珺、华东师范大学朱敏等。会议由浦东新区社区学院发展研究中心主任崔晓光主持。 会上，首先由朱敏老师做关于可持续发展教育（ESD）报告，朱老师从ESD概念的演变、内涵和外延、联合国白皮书及世界各国的探索等方面进行阐述，重点对上海可持续发展教育的社区行动计划作出了详细解读。随后与会人员共同观赏三林镇河道治理绿色教育项目宣传短片。李青校长作了题为“为了诗歌一样流淌的美丽”的项目专题汇报，她从项目背景、基本概念、实施情况、项目成效等方面详细介绍了项目的情况、以及面临的挑战和当下的思考。 在专家点评环节，李珺副主任首先肯定了李青校长的社区情怀，她认为三林镇的项目从多角度使人体会到了自然的美感，今后项目推进可以从联合国文件及城市建设要求的高度提升立意、从项目实施过程中凸显工作做法、从研究方法体现科学性。上海终身教育研究院李家成副院长从学习型城市网络建设和可持续发展的角度提出了四点建议：一是在已有基础上运用全球视野进行审视，与联合国项目要求等接轨；二是坚持本土创造，将先进经验本地化，在项目推进过程中精细化；三是发挥领导力，抓住社区教育的重点，并发挥浦东区域的先锋精神；四是加强团队建设，通过项目研究增强研究的能力和水平，以及研究团队建设。 与会领导对本项目的阶段成果表示认可，并提出了新的发展要求。 沈斌主任表示感谢各位专家对三林社区教育的指导和支持，从政府层面要持续支持可持续发展教育的社区行动工作，政府牵头，整合资源形成合力，要发挥好社区教育的阵地作用。 毕虎院长感谢市级专家和领导对浦东社区教育科研工作的大力支持，也肯定街镇在社区教育工作中所付出的努力和取得的成绩。他指出，首先社区教育工作首先要立足教育、明确内涵和追求。在工作思考中要尊重人、尊重规则和尊重规律，实现社区人到文明人的积极变化，体现出浦东社区教育工作的内涵和价值追求。其次形成社区教育资源双向整合新模式，推动工作发展。如“可持续发展”与“社区教育”就是在资源双星整合发展中，促进发展与提升。最后社区教育紧紧围绕人的发展，以科学规律为指导，以学术为引领，探索形成人与社区和谐发展的街镇范式，汇聚浦东街镇社区教育新亮点。 夏瑛处长在讲话中指出，当前上海以社区教育作为突破口推动可持续教育发展，已经形成系列的案例研究。三林案例在市、区的指导帮助下，已经形成了较为丰富的成果，在可持续发展教育的社区行动中体现出了浦东三林的特色，这也是上海市在推进可持续发展教育的案例成果。 社区教育推进河道治理是很有意义的主题，在上海行动计划中就提出了“绿色和环保”，联合国教科文组织发布的学习型城市指标里也提到了绿色覆盖率的概念。三林镇河道治理绿色教育项目要考虑如何把顶层设计的要求落实到社区教育实践中，在大背景下推进案例的发展。在案例的后续推进中，一要加强过程的推进和培训。凸显古镇、凸显培育、凸显过程、凸显内涵，使其成为社区教育助力政府的有效行动，成为政府牵头下，全社区合力推进的系统工程。二要强化社区教育阵地作用的发挥。作为社区工作中的重要载体，一定要凸显社区教育内涵和特色。三要关注质量保障。在当前河道治理大环境下，三林镇绿色课程应运而生，在案例推进中要关注河道的变化，社区居民素养的变化、人与河道关系的发展等内容，激发居民的社区主人翁意识和自豪感，体现出社区教育促进河道治理的可持续发展。 （来源：浦东社区教育微信公众号选编：问心） |
