2020年5月15日下午，普陀区学习型社会建设与终身教育“十四五”专项规划专家咨询会在普陀区业余大学隆重举行。上海开放大学副校长王宏，上海市教委终身教育处正处级调研员夏瑛，全国社区教育专业委员会常务副理事长、上海市老年教育工作小组办公室主任庄俭，上海市学习型社会建设服务指导中心办公室主任彭海虹，上海市教育科学研究院职成教所党支部书记顾晓波，中国成人教育协会学术委员会主任、华东师范大学叶忠海教授，华东师范大学高级管理者发展与培训中心主任黄健教授等专家学者齐聚普陀，为普陀未来五年终身教育发展指导把脉、绘就蓝图。区学习办、区业余大学党政班子成员和相关职能科室负责人以及专项规划编写组成员等参加了会议。会议由普陀区教育局副局长钱俊主持。 区教育工作党委副书记、教育局局长胡俊到会讲话。她首先对各位领导专家们的到来表示欢迎！对长期以来一直关心支持普陀终身教育发展的领导专家们表示感谢！她表示，普陀的终身教育和上海的终身教育一样，已经站上了一个新的高度和起点，面向“十四五”新一轮的教育发展，真诚期待各位领导专家的真知灼见，使普陀未来五年的终身教育站位更高、工作更实、成效更大，在全市终身教育发展中能走在前列。 会上，专家围绕普陀区终身教育和学习型城区建设创新发展面临的体制、机制障碍，在“十四五”期间如何打破壁垒、整合力量、促进多元参与，更好服务社会治理体系与治理能力的现代化，满足学习人群多样化需求等方面，各自论述观点。 王宏提出，规划的目标任务和举措必须能够落地，直面区域经济发展和人口多样性的现状，将终身教育与和谐社区、社区治理建设相结合，建设开放多样、有国际活力的一流办学体系，覆盖面齐全，协同治理的辐射体系，具有国际影响力的特色品牌体系，服务区域终身教育发展。 夏瑛建议，规划要聚焦区域学习文化，营造城市学习氛围；规划要体现包容，涵盖农民、在岗职工、老年人群、社会边缘人群、外籍人士等不同群体，针对性提供教育服务；规划要助力社会可持续发展，构建终身教育的支持服务体系。 庄俭认为，规划的站位要高，应体现学习型社会建设的整体状况，第一要梳理普陀区之前的发展轨迹，第二要设定可实现的目标，建立贯通所有教育形式的大平台，第三要体现重点，从机制建设、制度保障、社会活力、老年教育、信息技术等方面予以突破，第四要彰显特色，将普陀原有得了亮点品牌凸显出来。 顾晓波认为，规划可以聚焦终身教育事业，把重点放在教育领域。彭海虹提到，规划要有前瞻性意识，在政府推动、社会参与的合力下，促进终身教育良好态势的发展。 叶忠海从学习型社会建设的几大要素入手，着重分析了终身教育发展面临的瓶颈和困难。 黄健表示，终身教育规划要体现社会性，需要各部门协同、共享资源，在体制机制上有所突破。 最后，专家与参会人员进行交流互动。大家纷纷表示，专家的建议高屋建瓴，对普陀学习型社会建设与终身教育“十四五”专项规划的起草提供了非常好的想法和内容，我们一定会把这些有价值的观点融入到规划编制中，努力谋划好普陀未来五年终身教育发展蓝图。 （来源：上海学习型社会建设网 选编：问心） |
