“五一”国际劳动节，南桥镇社区家长学校依然组织了各家长学校工作站号召广大家长收看了上海家长学校特别推出的“劳动教育，从家庭开始！”专题直播活动。 为什么要开展家庭劳动教育？劳动教育究竟能在家庭教育中发挥怎样的作用？在你的眼中家庭劳动教育是怎么样的？日前，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对加强新时代劳动教育进行了整体设计。把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 5月1日晚7点30分，上海家长学校在线课堂第八讲特别推出的“五一国际劳动节”专题直播活动，以“劳动教育，从家庭开始”为题，共同探讨了新时代家庭劳动教育的新路径。南桥镇社区家长学校的广大家长收看后感触很多。 江山小学顾邬颖妈妈坦言:家庭劳动教育是通过家务劳动树立孩子正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，锤炼孩子吃苦耐劳的优秀品质,爱劳动的孩子更优秀，对孩子进行家庭劳动教育更有利于把孩子培养成为具有独立生存能力的、有责任感的社会人。听了讲座，对如何对孩子进行劳动教育有了更深刻的理解，也有了一些可操作的路径，真的受益良多，希望能聆听更多家庭教育的讲座。 教院附中瞿若辰妈妈陈红芳说：劳动教育首先家长在做家务时要示范，让孩子观摩，然后让孩子做，家长观摩，劳动教育是一个孩子成长的必修课，也是人生的必修课，要做一个有动手能力有担当的孩子；孙佳琦妈妈奚春英说：当今社会基本都是独生子女，孩子的依赖性特别强烈，家庭劳动教育不能仅仅拘泥于体力上的付出，还要激励孩子多些和家长的联动性，培养孩子做一些志愿者活动。 家庭是孩子劳动意识形成的重要来源，也是孩子劳动习惯养成的堡垒和基地。家长要起到指导作用和示范带动作用，跟孩子一起学会劳动，带孩子参加社区公益活动，点点滴滴长期坚持，让孩子在实践中体会担当感、责任感、成就感和幸福感，使之成为全面发展的大写的“人”。 总之，许多家长听了讲座后纷纷表示：不是参加劳动就是劳动教育，家庭劳动教育不是单纯的生活技能教育、不是单纯的劳其筋骨的磨砺教育，通过科学有效的方式去教育指导。让劳动回归日常、回到经常，应该成为学生的习惯。广大家长更要以身作则，让孩子从小积极参与社区的义务劳动、参加生活垃圾分类等方式开始，教导孩子从家庭劳动走向社会公益劳动，与学校一起做好长效劳动教育工作。 （来源：上海学习型社会建设网-奉贤区社区学院 选编：问心） |
