为扎实推进新都社区教育学院2019-2021年度省、市级课题《市民自主学习团队与社区发展治理融入机制的研究——以成都市新都区为例》的研究工作，4月14日—20日，新都社区教育学院常务副院长巫登建率课题组深入新都街道东环路社区、大丰街道崇义社区、香城俱乐部、新繁书画院开展调研。 该课题主要研究市民自主学习团队融入社区发展治理的适用政策及依据，揭示市民自主学习团队与社区发展治理的关系。此次调研以座谈的形式，深入了解了新都街道东环路社区在党建引领下培育市民自主学习团队的思路、途径、激励机制、团队领袖培养以及如何发挥团队中党员的示范引领作用；大丰街道崇义社区培育团队的种类和数量，参与社区治理的方式与途径；香城俱乐部当前团队的基本情况、团队如何融入社区治理工作、如何探索建立党组织，发挥学习型团队的作用；新繁书画院的团队组织架构、是否报备政府、归属的主管部门、经费来源、参与社区治理的途径以及典型案例等方面的情况。 通过调研，课题组对研究对象进行了整体性探究，初步了解了基层政府在市民自主学习团队培育方面的做法和团队参与社区发展治理的途径。 （来源：成都社区教育微信公众-新都社区教育学院 选编：问心） |
