（本站发表日期：2016-07-29） 7月22日，南汇新城镇社区学校“爱心课堂”全部课程顺利结束。 今年的“爱心课堂”全程处于酷暑高温之中，在严酷的高温考验面前，富于奉献精神的老师们，毫不退缩，他们在课堂外：认真备课，精益求精；在讲堂上：谆谆善诱，点石成金。他们每天汗流浃背地步入课堂，面对着孩子们一张张天真无邪的笑脸，一双双求知探索的明眸，老师们或引经据典、或挥毫泼墨、或吟诗作画、或巧手剪贴，各尽所能，热忱地捧出爱心，奉献才华，倾其所有！ 剪纸班的老师对孩子们寄予的希望是：在感受美的熏陶的同时，思维能力、动手能力、创造能力、观察能力、和欣赏能力在这里得到进一步的培养；细心、耐心的好习惯在这里得到养成；感知能力、审美情趣将在这里得到提升。 书法班老师则希望将凝聚着中华民族的哲学思想、美学追求、人文精神、思想感情和丰富的德育因素播撒在孩子们的心田上，为孩子们创造学书的气氛，形成专注的心境和培养写字的技能。通过规范、端正、整洁的书法训练，使孩子们养成认真负责、专心致志、持之以恒的精神和道德情操。 国学班和诗歌朗诵班的老师更希望中华民族灿烂文化的精髓，能够潜移默化地渗入孩子的血脉。通过国学课与诗歌朗诵的学习形式，帮助孩子们理解文字、感悟历史、感受国学、诗歌的魅力；开发智力潜能、记忆能力、语言表达能力；培养良好的思想品德和行为习惯；提升文学修养和气质。 绘画班班的老师将绘画作为培养孩子情商及形象思维的重要方式与有效手段，通过绘画这种教学方式在培养孩子们的好奇心的同时，也培养了孩子们的动手能力、感知能力、想象能力、创造能力、独立思考能力，使孩子们的自我表达能力、内心世界、性格与爱好在这里得到充分的展现。 葫芦丝班的老师将这种源自民间的音乐奇葩带进孩子的视野，老师希望轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力的葫芦丝乐器，能使孩子们感受自然界的天籁之音，从而激发孩子们的学习兴趣，带给孩子们美的享受，陶冶孩子们的性情，放松心情，抒发感情，净化心灵。 （南汇新城镇社区<老年>学校袁跃佳供稿 选编：子桓） |
